BTC $67 359 -0.21%Золото $2 341 +0.55%USD/RUB 93.42 +0.43%EUR/RUB 101.77 +0.38%Brent $67.24 -0.81%МосБиржа 2 854 +1.02%BTC $67 359 -0.21%Золото $2 341 +0.55%USD/RUB 93.42 +0.43%EUR/RUB 101.77 +0.38%Brent $67.24 -0.81%МосБиржа 2 854 +1.02%BTC $67 359 -0.21%Золото $2 341 +0.55%USD/RUB 93.42 +0.43%EUR/RUB 101.77 +0.38%Brent $67.24 -0.81%МосБиржа 2 854 +1.02%
Юрлица
НМ
Korp&Co visual
НИУ МГСУ укрепляет инженерное партнерство с вузами Азии
#277885 · 27.10.2026
Юрлица

НИУ МГСУ укрепляет инженерное партнерство с вузами Азии

Московский строительный университет масштабирует сеть международных программ, делая ставку на двойные дипломы и академический обмен. Вузы Китая, Вьетнама и стран Центральной Азии становятся площадками для подготовки специалистов по моделированию зданий, гидротехнике и урбанистике, объединяя образовательные стандарты нескольких стран в единую систему профессионального роста.

Партнерства НИУ МГСУ с зарубежными учебными заведениями переходят к формату углубленной специализации. С Пекинским университетом гражданского строительства и архитектуры уже работает трехлетняя магистерская программа: полтора года студенты осваивают компьютерное моделирование и проектирование в Москве, остальное время — в Китае. К 2027 году список сетевых направлений пополнится курсами по энергоэффективному строительству и гражданскому инжинирингу совместно с Харбинским и Тяньцзиньским университетами.

Практическая работа выходит за рамки аудиторий. В летних школах Харбина и Пекина студенты изучают применение искусственного интеллекта и специфику возведения объектов на мерзлых грунтах. По словам проректора НИУ МГСУ Ольги Кузиной, такой обмен позволяет молодым исследователям быстрее находить партнеров для совместных научных проектов и осваивать передовые технологии. В Центральной Азии фокус смещен на гидротехническое строительство: совместно с Ташкентским институтом инженеров ирригации реализуется программа подготовки инженеров для ГЭС. Дополнительно вуз развивает мобильность студентов через соглашения с университетами Казахстана, Кыргызстана и Беларуси, используя этот опыт для обновления собственных учебных планов.

Комментарии (0)

Оставить комментарий

Пока нет комментариев. Будьте первым!